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Kooperationszeit
In diesem Beitrag beschäftige ich mich mit der Kooperationszeit und deren Einführung an Schulen. Um das größte Learning mal vorweg zu nehmen: Die Einführung muss kokreativ ablaufen. Die Kooperationszeit ist nur dann legitimiert, wenn die Kolleg*innen bei der Gestaltung und beim Beschluss beteiligt sind. Ansonsten besteht die Gefahr, dass die Zeit als verschwendete wahrgenommen wird.…
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Liebesbriefe in der Digitalität oder Tatühtataa – Die Digitalität ist da
Lieber Herr Zierer und lieber Herr Herz, ich möchte Sie auf einige Ungereimtheiten und Ungenauigkeiten in dem Text vom BR hinweisen. Dazu zitiere ich auszugsweise den Originaltext und kommentiere darunter, was mir auffällt Die Lehrerin fordert ihre Klasse auf, bei den Smartphones den Ton anzulassen. Dann wird eine Liste gemacht. […] Am Ende einer Schulstunde…
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Die Riesen stehen neben uns
Ich liebe gute Fragen und eine sehr Gute ist diese hier im Tweet: Kann es in einer Kultur der Digitalität noch rein individuelle Kompetenzen geben oder ergeben sich Kompetenzen in der digitalen Welt nur durch vernetztes Denken und Handeln? Und falls nein, was bedeutet dies z.B. für Prüfungsformate? #edtechforum22 — Matthias Kostrzewa (@matkost04) September 1,…
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Der letzte Stand der Digitalisierung – Zum Verhältnis von Bildung und Digitalisierung
Was Bildung genau ist, werden wir möglicherweise später klären. Für den Moment geht es mir um die Frage: Was ist Digitalisierung? Als tiefgreifendes gesellschaftliches Phänomen fand Digitalisierung zuletzt statt, als MCs zu CDs wurden. Die analoge, magnetisierte Information auf den Tapes der Kassetten wurde digitalisiert und das Digitalisat auf CDs gebrannt. Ich möchte nicht in…
